上課：1月7日-4月8日，逢週二上午10:30-12:30，共十二堂。

地點：宣教士學院一樓課室

講師：陳曉東牧師／博士

課程目標：

1、幫助學員學習領導力和執行力的原則，並將其應用於生活和信仰中。

2、探討尼希米的變革型領導模式，並從第二聖殿時代的歷史背景中汲取智慧。

3、培養學員在實踐中以愛與真理平衡地帶領他人。

十個關鍵詞：

變革型領導力、資源籌措、群策群力、應對挑戰、以身作則、祈禱與計劃、揀選與呼召、愛與真理、執行力、使命與傳承、耶穌基督、聖靈工作、三位一體

課程簡要:

課程名稱：尼希米的變革型領導力與執行力

對象：事工研發課程學員

時長：每課1.5小時，共12課

課程核心經文：《尼希米記》，輔以《以斯拉記》及《歷代志上下》

核心方法：聖經研讀、案例分析、小組討論、實踐應用

十二課課程大綱

第一單元：認識領導力

第一課：認識尼希米與變革型領導力

內容：介紹尼希米的背景及時代處境，定義變革型領導力的核心特質。

經文：尼希米記1:1–11

活動：小組討論領導力的定義和案例分享。

第二課：向尼希米學習作資源籌措

內容：分析尼希米如何向波斯王亞達薛西請求資源的策略。

經文：尼希米記2:1–10

活動：模擬場景，學生設計資源請求方案。

第三課：群策群力，建造聖工

內容：探討尼希米如何分工和激勵人民完成聖城的重建。

經文：尼希米記3:1–32

活動：案例分析和分工合作模擬。

第二單元：面對挑戰

第四課：你的敵人是你最好的老師

內容：分析尼希米如何面對內外部的挑戰，包括敵人的詆毀和恐嚇。

經文：尼希米記4:1–23

活動：情境討論，如何以信心應對挑戰。

第五課：以身作則，聆聽呼聲

內容：探討尼希米對百姓的關懷和以身作則的榜樣。

經文：尼希米記5:1–19

活動：角色扮演，模擬如何傾聽與調解。

第六課：從揀選論看宣教和牧養

內容：從以斯拉和尼希米的角色中探討揀選論與領袖的責任。

經文：《以斯拉記》7:1–10；尼希米記7:1–73
活動：研討揀選與呼召在領導中的意義。

第三單元：執行與傳承
第七課：這律法書不可離開你的口
內容：尼希米帶領百姓重新與律法建立關係，學習如何以神的話語帶領他人。
經文：尼希米記8:1–18
活動：經文默想與實踐討論。
第八課：在愛與真理之間尋找平衡
內容：尼希米如何在執行律法時保持愛心與公義。
經文：尼希米記9:1–37
活動：案例分析，如何在現代生活中應用這些原則。
第九課：祈禱出來的能力
內容：從尼希米的禱告中學習如何結合信心與行動。
經文：尼希米記1:4–11；尼希米記6:9
活動：學生寫出個人禱告計劃。
第十課：如何執行變革領導力
內容：總結尼希米的領導模式並應用於現代場景。
經文：尼希米記12:27–47
活動：小組討論如何帶來積極的變革。

第四單元：使命與盼望
第十一課：神的使命與家族傳承
內容：學習《歷代志》中的家譜與使命傳承。
經文：《歷代志上》4:9–10；《歷代志下》34:1–33
活動：學生分享自己家庭中的信仰傳承故事。
第十二課：第二聖殿時代的啟示
內容：以學術視角分析第二聖殿時代的信仰與尼希米的角色。
經文：尼希米記13:1–31
活動：綜合研討第二聖殿時代對現代領導的啟發。

推薦書目

聖經注釋：

《The Anchor Yale Bible Commentary: Ezra-Nehemiah》, Jacob M. Myers

《Ezra and Nehemiah: A Commentary》, H.G.M. Williamson

第二聖殿時代學術研究：

《A History of the Jews and Judaism in the Second Temple Period》, Lester L. Grabbe

《The Persian Period and the Growth of the Old Testament》, Rainer Albertz

領導力相關作品：

《Spiritual Leadership: Principles of Excellence For Every Believer》, J. Oswald Sanders

《Leading Change》, John P. Kotter

《The Leadership Challenge: How to Make Extraordinary Things Happen in Organizations 》, James M. Kouzes & Barry Z. Posner