課程目標:

本課程旨在裝備學生以全面理解聖經原則與基督徒倫理框架，幫助
他們批判性地分析並回應當代社會議題。透過神學、倫理學與實踐
應用的整合，幫助學生在個人、職場與社會層面中，活出反映基督
真理與愛的信仰生活。

課程宗旨:

1. 培養聖經世界觀:
o 深入認識聖經在道德抉擇中的基礎作用。
o 探討聖經在處理現代道德困境與社會挑戰中的相關性。

2. 提升倫理推理能力:
o 裝備學生以智慧與辨識力面對複雜的倫理議題。 o 培養批判性思維，將聖經真理融入現實挑戰。

3. 推動社會責任:

o 鼓勵學生以公義、憐憫與謙卑的心態參與社區。

o 從聖經視角理解並處理系統性問題，如貧富差距、環境 議題與人權問題。

4. 實踐信仰行動:
o 幫助學生將基督徒倫理應用於日常生活、關係與工作場

所。
o 裝備他們在多元文化背景中，成為基督的代表。

5. 聯結神學與實踐:

o 提供實用工具，將神學洞察與倫理生活聯結起來。

o 鼓勵學生發展以基督為中心的解決方案，應對當代挑 戰。

課程對學生的益處:

1. 全人成長:
o 此課程促進學生在智力、靈性與道德方面的全面發展，

使其能以有意義的方式生活，並作出符合信仰的決策。 2. 實用性應用:

o 通過處理如政治、環境管理、家庭、性倫理與人權等現 實問題，學生將獲得應對個人與專業生活挑戰的可行見 解。

3. 提升文化適應能力:

o 學生將學會尊重並有效地與多元文化社群互動，促進在 多樣性中的合一，並成為社會的和平使者。

4. 加強社會影響力:
o 憑藉對基督徒倫理的深入理解，學生將被裝備成為社會

變革的推動者，以誠實、公義與憐憫影響世界。 5. 信仰根基的穩固:

o 本課程通過提供應對生命挑戰的聖經框架，加強學生對 信仰的信心，使其能在堅守信念的同時，以愛與謙卑參 與世界。

課程如何造福日常生活:

1. 個人抉擇:
o 學生將更清楚地了解如何在如關係、財務與職業選擇等

領域作出道德選擇。 2. 職場倫理:

o 理解基督徒倫理將指導學生在職場中表現誠信、公平與 責任。

3. 公民參與:
o 學生將更有能力在當地社區與更廣泛的社會中，為公

義、真理與和平發聲。 4. 衝突解決:

o 課程中學習的原則將幫助學生以聖經智慧解決人際與社 會衝突。

5. 靈命塑造:
o 通過扎根於聖經的教導，此課程將加深學生與神的關係，並賦予他們真實地活出信仰的能力。

此課程不僅幫助學生理解倫理議題，還激勵他們在自身影響的範圍 內，成為改變世界的基督見證人，以有意義與具影響力的方式活出 福音真理。

「聖經價值下的基督徒倫理」十二堂課程大綱:

1. 基督徒倫理的基礎
• 倫理的定義與其在基督信仰中的角色 • 聖經對道德生活的基礎
• 信仰中道德抉擇的重要性

2. 生命的神聖性
• 基督徒對墮胎的觀點
• 關於安樂死的倫理議題
• 生物醫學技術的道德反思

3. 死亡與來世
• 基督信仰對死亡的看法 • 協助自殺的倫理探討
• 有關來世的神學省思

4. 信仰與政治
• 聖經對治理與權威的原則
• 基督徒在政治參與中的角色
• 在公共政策中平衡公義與憐憫

5. 社會責任
• 基督徒對社會正義的貢獻
• 從信仰角度解決貧窮與不平等 • 為弱勢群體進行倫理倡導

6. 工作與職業
• 聖經對工作的觀點與職業道德 • 在職場中平衡信仰與抱負
• 工作作為敬拜的神學意涵

7. 人權與文化多樣性
• 聖經對人權的基礎
• 基督徒如何應對種族主義與文化中心主義 • 在文化差異中促進合一

8. 家庭與婚姻
• 聖經對婚姻與離婚的看法
• 基督徒的養育責任與家庭倫理
• 在現代世界中建立以神為中心的關係

9. 性倫理
• 婚前與婚外性行為的反思 • 聖經對同性戀的教導
• 基督徒如何實踐性純潔

10. 環境管理
• 基督徒對氣候變遷與保育的觀點
• 資源的道德使用與永續性
• 在信仰群體中提倡對受造物的關懷

11. 財富與物質主義
• 聖經對財富與慷慨的教導
• 錢財與物質的倫理使用
• 對社會中的貪婪與消費主義的回應

12. 靈界爭戰與超自然現象
• 基督徒對邪術與靈界的觀點
• 在面對超自然現象時的分辨與信心 • 聖經對屬靈保護的指引

教科書

孔祥烔，《基督教倫理學簡介》，加拿大恩福協會

參考書:

司道生、顧希，《國度倫理：在當世處境跟隨耶穌》