秋季課程2023年9-12月

(9月18日開學)

逢週二上午08:00-10:00
陳曉東牧師:當代基督徒倫理與抉擇

逢週三上午10:00-12:00
葉漢中老師:時事與時代辨識

逢週四上午10:00-12:00
勞伯祥牧師:馬可福音

逢週五上午10:00-12:00
陳熾牧師:社區關懷與神學

(以下是各科詳細內容)

週二:當代基督徒倫理與抉擇:面對七大危機

上課:9月19日-11月14日,逢週二上午10:00-12:00,共十堂。

地點:宣教士學院一樓課室

講師:陳曉東牧師

簡介:這門十堂課的課程旨在深入探討當代基督徒在面對七大主要危機時的倫理挑戰和抉擇。我們將以聖經和神學為基礎,探討倫理學的原則,並將當代七大危機融入教室的討論中,探索在這些危機中如何活出聖經信仰,並作出正確的決定。我們透過講授、討論、案例分析和聖經經文默想,塑造基督徒的倫理思維和抉擇能力,面對動盪不安的世界,彰顯神的榮耀。

  • 面對七大危機,學習聖經思維,探討基督徒如何處理這些危機
  • 以思想實驗,案例分析,幫助學員深化倫理識辨能力
  • 結合靈修方法,為倫理抉擇找到力量的泉源 ,作出合乎神心意的抉擇

大綱:
課程一:危機與倫理思考
– 危機與挑戰的定義與分析
– 基督徒倫理在危機中的重要性
– 聖經中的倫理指引

課程二:環境危機與創造保護
– 環境危機的影響與根源
– 創造保護的道德責任
– 綠色生活方式的實踐及其重要性

課程三:公共衛生危機與人道關懷
– 全球公共衛生問題與道德挑戰
– 基督徒的人道關懷與服務
– 有關資源分配的倫理思考和抉擇

課程四:社會不平等、貧富差距與社會公義
– 社會不平等的現象與影響
– 聖經中的社會公義觀
– 基督徒參與社會改變的策略

課程五:國際關係、衝突與呼喚和平
– 政治衝突的根源與影響
– 基督徒的和平倫理與實踐
– 在不穩定環境中的倫理抉擇

課程六:數位化、隱私保護與數據倫理
– 數位時代的技術倫理與道德挑戰
– 數據隱私、網絡安全的倫理觀點
– 基督徒在數位世界中的道德見證

課程七:移民、人權與多元共融的挑戰
– 移民與難民危機的背景與挑戰
– 基督徒的人權觀與對待客旅之道
– 跨文化共融的倫理原則與實踐

課程八:身份、性別、婚姻與家庭
探討性別、婚姻、家庭和新生代所面臨的危機與挑戰。
分析聖經倫理觀點在這些議題中的適用性。
提供基督徒在性別、婚姻、家庭和新生代議題上的倫理思考和行動指引。

課程九:倫理思維的塑造與靈修
– 基督徒倫理智慧的培養與成長
– 在倫理抉擇中運用聖經原則
– 實際案例的分析與討論

課程十:倫理行動的呼召與使命
– 基督徒倫理行動的使命與影響
– 在現實生活中實踐倫理原則
– 走出課堂,成為倫理的見證者

週三:時事與時代辨識 

上課:9月20日-11月22日,逢週三上午10:00-12:00,共十堂。

地點:宣教士學院一樓課室

講師:葉漢中弟兄  (原想當檢察官,卻成為企業管理碩士,專業經理人,管理顧問。1978年信主,現任華人選民協會理事長、國際基甸會紐約市地區督導。)

簡介:作為一個必須入世的宣教士,

如何不被日新月異、真假莫辨的資訊所淹沒,甚至淪為人云亦云、以訛傳訛的假訊息傳播管道?如何掌握時事背後的脈絡,因勢利導,引領世人以耶穌基督的視角,對世事做出正確的判斷?「時事與辨識」課程將幫您建立這些能力!

語言:國語


大綱

  1. 宗教廣播禁令 (https://www.fcc.gov/media/radio/religious-broadcast-ban-rumor)
    (https://religionnews.com/2023/05/19/religious-broadcasters-seeks-to-stop-ca-law-requiring-companies-to-disclose-social-media-policies/)
  2. 里斯騰堡 (https://en.wikipedia.org/wiki/Listenbourg)
  3. 大麻與耶穌
  4. 人工智能
  5. 時事熱點討論
  6. 時事熱點討論
  7. 時事熱點討論
  8. 時事熱點討論
  9. 號角經驗
  10. 結論

流程:

  1. 話題介紹
  2. 追根究柢
  3. 辨識真偽
  4. 耶穌視角

閱讀:

週四:馬可福音 

上課:9月21日-11月16日,逢週四上午10:00-12:00,共十堂。

地點:宣教士學院一樓課室

講師:勞伯祥牧師 (角聲宣教士學院院長,早年畢業於香港的海外神學院,1974年與妻子移民美國,在中華海外宣道會事奉,1976年受按立為牧師;1982年成立「基督教角聲佈道團」。)

簡介:馬可福音研讀——耶穌如何牧養當時的世代
 
課前學習:自己去了解馬可福音背景,同時讀完馬可福音兩次,因為這次是用主題式教導,並不一定是有系統的完成馬可福音。

第一堂:尋找同行者

課前預備:我們是很渺小的,但感恩的是宣教士的身份是把我們放在一個大使命上面,與歷代的宣教成果扣在一起;成為同行者,換言之,我們的幾十年人生是會過去的,但我們的後來者也與我們同行;你的人生如何,也是會影響他們的。所以,上第一課之前,請思考自己的投入與委身究竟是如何的。用一種動物來表達,為什麼是這種動物。
功課:二百字的學習感想。
第二堂:甘被牽動
課前預備:是否有一些思想,在影響著我們的每日的抉擇,這與你本身的價值觀有關;其實,我們每天都是被自己的價值觀所影響的。請在上課前,寫一樣常常主導著你作抉擇的價值觀。
功課:二百字的學習感想。
第三堂:甘願浮動
課前預備:在你的人生中,有什麼是你覺得應該堅持的,為什麼值得你的堅持。同時,寫一些關於「浮動」人生的意義。
功課:二百字的學習感想。
第四堂:人有所求,我有所給
課前預備:作宣教士的第一步是奉獻委身,什麼是最驅使我作出奉獻的原因;如果用 1-10 來評估自己奉獻的深度,10 是最深,那麼,你覺得自己願意去到那一個深度。注意,是你願意如何,而不是問你現在的情況。
功課:二百字的學習感想。
第五堂:獨處的渴求,屬靈生活的以退為進之道
課前預備:如果我們從來沒有想過生命的虧損,受傷害,那麼我們就從來沒有真正的奉獻過,也表示我們很難真正的做一個宣教士。問題是,我們真能夠接受虧損及剝奪嗎?是什麼原因讓我們可以做得到。
功課:二百字的學習感想。
第六堂:耶穌的人際關係的經營
課前預備:宣教與牧養的對象是人,但人際關係是最困難處理的。我想知道你所知道的:神是如何看待人的;請寫出你所知道的一兩個例子。
功課:二百字的學習感想。
第七堂:耶穌的智慧與能力
課前預備:在每天的生活中,耶穌除了忠心工作外,還無法避免地面對敵人的攻擊與盤問;我們也是常常遇到撒但的攻擊,宣教的路也可能遇到敵人;但你過去是如個處理不懷好意的人或撒但的攻擊的呢?
功課:二百字的學習感想。
第八堂:耶穌如何為未來事工作部署
課前預備:沒有人會永遠在一個崗位上努力的;耶穌也不例外,所以祂會為事工的未來作好準備,這是所有忠心的僕人的態度。那麼,你為未來的宣教事工的承傳,有過些怎麼樣的貢獻或計劃 ?
功課:二百字的學習感想。
第九堂:耶穌最後的日子 (1 ) 對身邊的人的責任
課前預備:耶穌在最困難的時刻,仍然用心地回應及支持身邊的不同的人。同樣地,在過去,當你處在困難時,你是怎樣地面對的 ?
功課:二百字的學習感想
第十堂:耶穌最後的日子(2) 對事工的最後交代
課前預備:在人生的最後時刻,以及在復活後,耶穌做了很多的事,這些事對你有過怎樣的啟法?假如這是你人生的最後一段路了,你會如何的經過?
功課:二百字的學習感想

週五:社區關懷與神學 

上課:9月22日-11月17日,逢週五上午10:00-12:00,共十堂。

地點:使命中心課室

講師:陳熾牧師 (角聲佈道團紐約事工總幹事,芝加哥州立大學著名Jane Addams社工系碩士,曾在伊州精神病院輔導中國移民、難民,及提供公立學校高中生有心理障礙者的服務。陳牧師亦曾任芝加哥移民局移民官主管27年,對移民家庭各種困境有深切了解並給予關懷和諮詢,現任紐約哥倫比亞大學社工碩士班實習指導。)

語言:國語

簡介:對甚麼是城市關懷佈道有初步認識;同時學到一些實用東西;接觸到一些在關懷支持社區大眾所遇到的難題及解決方法。完成這課程後,學員若願意,可以成為角聲實用資訊導航員,除基本的導航任務外,可以解答有關服務方面的問題,及指導如何取得資訊。

主旨:

  1. 學習並實踐以耶穌基督關愛丶憐憫世人的心懷—去認識, 關懷, 牧養身處的社區和鄰舍。
  2. 提升向社區傳福音,關懷個人與社群需要的使命感。
  3. 建立以聖經為原則的基督徒世界觀,價值觀來扭轉人心,修復殘破的社會, 堵住各種道德破口, 最終在社區中發揮基督徒的影響力,成為社區的「燈臺」。

目標:

  1. 認識並應用「實踐神學」及「移民神學」理念來審視主流社會中之「外族聚居地」Ethnic Enclave的各種社會現象。
  2. 了解並關注同文化/近文化的移民社區中因個人、家庭、群體的身份和角色產生混淆而面臨巨大的生活壓力。
  3. 以同理心, 主耶穌憐恤的大慈愛來關懷移民社區中的弱勢群體, 和被遺忘的一群 (包括殘疾, 心理障碍, 獨居老人…)。
  4. 學習掌握各種社會動態、地方政府政策和施政方針的資訊, 並使用各種資源來服侍社區群體。
  5. 連接教會一齊推動關懷宣教, 舉辦有利於社區群眾的活動, 建立接觸點和友誼平台, 具體凸顯出基督徒的愛心行動。
  6. 學習設計有創意性的社區關懷服務項目或策劃不同形式的社區關懷活動。 

功課:看重一同思考, 互動交流, 分組討論, 心得報告, 小組策劃及實際參與關懷行動。

評估:每人十週後呈交課程報告500-1,000字, 分享學習心得。

分數:Pass, Fail, or Incomplete

教科書:5-P Evangelism: Loving God and Our Neighbor Paperback –Tony R. Guinn (Paperback)    https://www.amazon.com/5-P-Evangelism-Loving-God-Neighbor/dp/1477430628

 

參考書:共2本